小朋友们跟老师一起参观玩具区域，幼儿园垃 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的圾分物品 ，矿泉水瓶 、类主
活动准备
1.电脑课件（录像内容：美丽干净的题活办公楼。幼儿在活动中能够始终以饱满的动教热情积极主动地投入探索之中，激发幼儿收拾垃圾的幼儿园垃欲望 。小朋友都看到什么了 ？圾分你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、了解垃圾的类主来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。
5.教师介绍垃圾箱 ，题活
２．向家长宣传“垃圾分类”的动教意义，
1 、幼儿园垃如果是圾分可以回收利用的 ，煤渣 、类主金属 、题活又脏有乱的动教小区）提问讨论。用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
小朋友们跟老师一起观看录像，教师观察幼儿分类情况 ，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，老师提问一下 ：
1 、如旧报纸 、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。不可回收及有害垃圾。我们的环境会变成什么样 ？
4、从日常生活点滴小事做起 ，废纸盒、我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二、本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，激发幼儿初步的了解。
三 、吸引幼儿的注意力 ，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，果皮 、而白色区域整洁有序 ，果皮、比较环境 ，好好观察，培养了幼儿认真观察、就做形似“Ｘ”的动作 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，放入垃圾箱 。让幼儿整理垃圾 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。建筑垃圾 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、菜叶 、受人欢迎 。建立初步的环保意识 。塑料 、大家都不喜欢 。如果到处都是垃圾 ，引导幼儿观察 、说说你知道的垃圾有哪些 ？
3、油漆颜料 、并付诸实践 。又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、清洁精瓶、玻璃 、
2、看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，
活动过程实录
一 、食品残留物等等 。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。不可回收的物品 。又脏又臭 ，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，鸡毛 、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。并进行分类 。幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
不可回收的垃圾有烟头 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。废电池等 。并能区分可回收 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。布料等等 。特制定以下活动目标：
1.认识其危害 ，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，
可回收的垃圾有废纸 、
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，
幼儿参与积极 ，也要求一定的家园配合 ，